למידה חוץ-כיתתית

בין המסורת לחדשנות: סיפור קליטתו בישראל של המודל הפדגוגי של חינוך יער – מרחבי האתגר והזדמנויות הצמיחה

ברמה התיאורטית המחקר מחדש את ההסתכלות על החיבור בין רגש לרכישת הידע, ללמידה חוץ-כיתתית, לאמפתיה ולהעצמה שפחות מוזכרת בספרות